16.共享经济本质上强调的是共享，这与传统意义上的租赁经济有很大区别。应当看到，目前的押金运行模式更多是过渡性质的，与共享经济的要求并不完全适应，只是在行业发展初期为保证单车正常使用采取的必要措施，共享单车应当逐步走向免费共享、付费使用的模式。如今，一些共享单车企业已经开始宣布“有条件免押金”政策，这是一个好开端，相信随着行业发展成熟、社会监管得力、消费者认知到位，押金终将成为行业发展的历史记忆，单车也将成为更纯粹的共享经济产品。
这段文字主要说明的是（ ）。
A．共享经济本质上比租赁经济更加亲民
B．押金运行模式是共享经济崛起的必经之路
C．“有条件免押金”是共享经济成熟的标志
D．“免押金运行”是共享单车发展趋势
【答案】D【解析】文段由“共享经济”入手，主要围绕“共享单车”进行讨论，明确指出目前的押金运行模式是过渡性的，是单车行业发展初期的必要措施，最后由“一些共享单车企业已经开始宣布‘有条件免押金’政策”进一步阐明，随着行业成熟，共享单车将不再需要押金，成为纯粹共享经济产品。综上，文段层层深入，主要说明共享单车将走向无押金模式。D项当选。A项，“比……更亲民”无中生有，文段未提及亲民话题，故排除A项。B项，“共享经济崛起”属于概念偷换，文段只是对“共享单车”的运营模式进行论述，故排除B项。C项，表述错误，“有条件免押金”是共享单车企业的一个开端而非共享经济，而且它只是一个“好的开端”，而非成熟标志，故排除C项。故本题答案为D选项。
17.原苏联心理学家维果斯基在其社会文化理论中指出，真正将人与动物分开的，是人不仅具有低级动物的刺激——反应的生物本能，而且具有高级动物的刺激——反应层面的学习能力，即受人类社会文化所制约的高级心理机能。因此，人是自然的存在，更是文化的存在。人不仅生活在自然世界中，更生活在现实文化世界里，社会教化与个体内化同步并行。可以说，人的方方面面无一不是文化所赋予的。然而，塑造人的文化世界并非一成不变，它是动态发展、不断演进的，它见证着人们生活、生产方式的变革，体现着不同时代人们价值观的变化，更反映了文化世界的变迁、发展和传承。
文段中“它”指代的是（ ）。
A．现实中的文化世界 B．塑造人的文化世界
C．塑造人的自然环境 D．生产方式的大变革
【答案】B【解析】首先定位原文，文段中“它”指代的内容应该是其前面就近的内容。其前面就近的内容是“塑造人的文化世界”，所以“它”指代的是“塑造人的文化世界”，故B项当选。A、C两项均不是“它”之前就近的内容，因此，不是“它”所指代的内容，故排除A、C两项。D项，出现在“它”之后，因此也不是“它”指代的内容，故排除D项。故本题答案为B选项。
18.教育从根本上说是为了以最客观、最公正的意识思维教化于人使人成才，使人之思维更加多元、成熟、理性，并由此走向完善的自我并拥有最正确的思维认知。这其中，考试扮演至关重要的角色，从单元测验到高考等关乎人生发展规划的大考，知识的进阶，思维的丰富，哪里都需要考试引领方向，甚至可以说人生就是在经历一场场考试也不为过。考试正是这样一种有着严肃意味的存在。然而，一旦考试趋于娱乐化，知识便不可避免地走向娱乐化。而丢弃教育理念、背离教授本意、无底线无下限地肆意娱乐化，将会使得知识被粉饰地面目全非，后果将不堪设想。
这段文字意在说明（ ）。
A．教育的根本目的就是完善自我 B．考试在教育中扮演着重要角色
C．教育不能朝着娱乐的方向发展 D．考试的娱乐化趋势是不可取的
【答案】D【解析】文段首先论述了教育的目的和考试对于教育的重要性，并且指出了教育应该具有的“严肃性”性质。然后，通过表示转折的关联词“然而”引出了文段重点，指出考试一旦走向娱乐化，知识也会走向娱乐化，而这样所带来的后果也将是不堪设想的。由此可知，文段意在通过正反两方面的论述强调考试绝对不能娱乐化，D项当选。A项，为转折之前的内容，非文段重点，故排除A项。B项，为转折之前的内容，属于非重点内容，故排除B项。C项，文段重点阐述的话题是“考试”，C项话题错误，故排除C项。故本题答案为D选项。
19.此前，在科研经费管理和财务管理制度方面，程序繁琐、花钱不便、约束太死等问题，备受科研人员诟病。制度背后，是对科研人员的信任不够，对科研创造性劳动的尊重不够，对科技创新规律的遵循不够。应该说，花钱必须建立规矩，这些规矩，是为了确保钱不浪费、不用偏、不流失。然而，如果这些规矩抑制了创新活力、违背了科研活动的运行规律，就应该适时调整和优化。这次新出台的办法，以调动科研人员积极性和创造性为出发点和落脚点，加大激励力度，有助于激发科研人员的创新创造潜力。
这段文字意在强调（ ）。
A．当前现行的科研制度存在着诸多为人所诟病的问题
B．制定符合现状的科研激励制度有助于提高研发能力
C．科研经费和财务管理制度改革应激发创新活力并遵守科研规律
D．改革科研经费和财务制度需要保证对科研人员有充分的信任度
【答案】C【解析】文段先介绍科研经费管理的问题以及原因，“必须”是对策类引导词，提出解决问题的措施，接着通过转折关联词“然而”阐述上述的措施会带来弊端，引出文段中心即“规矩抑制了创新活力、束缚了科研人员的积极性、违背了科研活动的运行规律，应该调整和优化”，尾句描述新制度的意义，进一步说明制度应该鼓励人们的创造性和积极性且遵循科研规律，故文段的中心是改革科研经费和财务制度不能抑制科研人员的创造积极性违背规律，C项是中心的同义替换，故C项当选。A、D两项均为以前制度存在的问题当中的内容，属于非重点内容，故排除A、D两项。B项，文段重在说明改革制度，而不是激励制度，非重点内容，故排除B项。故本题答案为C选项。
20.科举制度是中国古代最重要的官僚选拔制度。科举制采用分科取士的办法，士子应举，原则上允许“投牒自进”，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这是科举制区别于其他选拔制度的最重要的特点。科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断，“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。中国科举制从隋朝开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的制度，在选拔社会人才、笼络社会精英、巩固统治方面扮演着极其重要的角色。
下列说法与原文相符的一项是（ ）。
A．科举制是存世最久的人才管理制度
B．科举制中的士子必须“投牒自进”
C．科举制度一共经历一千三百年
D．中国古代科举制度从隋朝开始
【答案】D【解析】D项，根据文段中的“中国科举制从隋朝开始实行”可知，D项正确，故D项当选。A项，偷换概念，文段说科举制度是延续时间最长的人才选拔制度，并非“人才管理制度”，故排除A项。B项，由文段“原则上允许‘投牒自进’”中的“原则上”可知，是存在特殊情况的，因此，B项偷换语气，故排除B项。C项，由文段中的“前后经历一千三百余年”可知，C项偷换数量，并不是“一千三百年”，而是“一千三百多年”，故排除C项。故本题答案为D选项。
